Araştırma Yetkinlikleri ve Gelişimi

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümünde öğretim elemanlarının araştırma yetkinliklerinin geliştirilmesi, Üniversitemizin 2023–2027 Stratejik Planında yer alan araştırma ve geliştirme amaçları ile araştırma politikası doğrultusunda ele alınmaktadır. Bölüm; araştırma yetkinliğini, bireysel bir nitelikten öte, planlı eğitim ve destek mekanizmalarıyla sürekli geliştirilen ve düzenli olarak izlenen kurumsal bir kapasite olarak tanımlamaktadır. Bu çerçevede öğretim elemanlarının yöntem bilgisi, proje geliştirme ve yürütme becerileri, yayın ve atıf performansı, etik farkındalığı ve ulusal/uluslararası iş birliği kapasiteleri bütüncül biçimde değerlendirilmektedir.

Araştırma Yetkinliğinin Kapsamı

Bölümde araştırma yetkinliği; siyaset bilimi, kamu yönetimi ve kamu politikaları alanlarının gerektirdiği kuramsal donanım ile nitel ve nicel araştırma yöntemlerine ilişkin uygulama becerilerini birlikte kapsamaktadır. Öğretim elemanlarının geliştirilmesi hedeflenen başlıca yetkinlik alanları şunlardır:

• Kuramsal ve kavramsal yetkinlik: Alanın güncel literatürünü izleme, özgün araştırma sorusu geliştirme ve kuramsal çerçeve kurma becerisi,
• Yöntemsel yetkinlik: Saha araştırması, anket ve mülakat tasarımı, politika analizi, karşılaştırmalı analiz ile SPSS, NVivo, CBS gibi veri analizi araçlarının etkin kullanımı,
• Proje geliştirme ve yönetme yetkinliği: BAP, TÜBİTAK, kalkınma ajansları, Erasmus+, Ufuk Avrupa ve Jean Monnet gibi ulusal ve uluslararası fon programlarına proje hazırlama, başvurma ve yürütme becerisi,
• Bilimsel yayın ve yaygınlaştırma yetkinliği: Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayın yapma, bilimsel toplantılara katılma ve araştırma sonuçlarını paydaşlarla paylaşma kapasitesi,
• Araştırma etiği yetkinliği: Bilimsel araştırma ve yayın etiği ilkelerine uygun çalışma, intihal analiz programlarını kullanma ve etik kurul süreçlerini doğru işletme bilinci,
• İş birliği ve uluslararasılaşma yetkinliği: Disiplinler arası ve kurumlar arası araştırma ağlarına katılım, akademik hareketlilik ve ortak yayın üretme becerisi.

Araştırma Yetkinliğinin Geliştirilmesine Yönelik Mekanizmalar

Öğretim elemanlarının araştırma yetkinliklerinin geliştirilmesi amacıyla Üniversitemiz ve Bölümümüz düzeyinde yürütülen başlıca uygulamalar aşağıda yer almaktadır:

• Proje Destek Ofisi Koordinatörlüğü tarafından düzenlenen proje yazma eğitimleri, uygulamalı proje geliştirme çalışmaları, fon programlarına ilişkin bilgilendirme toplantıları ve başvuru süreçlerinde birebir danışmanlık hizmetleri,
• Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Birimi aracılığıyla, özellikle araştırma faaliyetlerine yeni başlayan öğretim elemanlarına yönelik kurum içi çekirdek proje destekleri ve BAP Komisyonu tarafından yürütülen bilgilendirme ve izleme faaliyetleri,
• Erasmus+ öğretim elemanı ders verme ve eğitim alma hareketliliği ile kurumlar arası anlaşmalar kapsamında uluslararası araştırma deneyimi kazanılması,
• Jean Monnet Modülü ve benzeri uluslararası programlar aracılığıyla Avrupa Birliği çalışmaları alanında araştırma ve öğretim kapasitesinin güçlendirilmesi,
• Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı tarafından sağlanan elektronik veri tabanları, intihal analiz programları (İntihal.net, Turnitin, iThenticate) ve bilimsel yayın süreçlerine ilişkin eğitimler,
• Bölüm içinde kıdemli öğretim üyeleri ile araştırma görevlileri ve genç araştırmacılar arasında işletilen akademik danışmanlık ve mentorluk uygulaması; ortak yayın, ortak proje ve tez izleme süreçleriyle bilgi ve deneyim aktarımı,
• Bölüm Kurulu ve kalite komisyonları bünyesinde düzenlenen araştırma odaklı seminerler, yöntem atölyeleri ve bilimsel etkinliklere katılımın özendirilmesi,
• Akademik Teşvik Ödeneği ile atama ve yükseltme kriterleri aracılığıyla yayın, proje, atıf ve bilimsel etkinlik performansının teşvik edilmesi ve ödüllendirilmesi.

Araştırma Yetkinliklerinin İzlenmesi ve İyileştirilmesi

Araştırma yetkinliklerinin gelişimi; öğretim elemanlarının yıllık akademik faaliyet raporları, YÖKSİS ve Akademik Teşvik başvuru verileri, BAP ve dış kaynaklı proje başvuru/kabul sayıları, ulusal ve uluslararası yayın ve atıf verileri, hareketlilik faaliyetleri ile eğitim ve etkinliklere katılım kayıtları üzerinden düzenli olarak izlenmektedir. Elde edilen veriler Bölüm Kurulu ve Bölüm Kalite Komisyonu tarafından yıllık olarak değerlendirilmekte; öğretim elemanlarının gelişim ihtiyaçları belirlenerek eğitim, destek ve iş birliği planlamalarına yansıtılmaktadır.

Bu değerlendirme sonuçları doğrultusunda; yöntem ve proje yazma eğitimlerinin çeşitlendirilmesi, genç araştırmacıların ulusal ve uluslararası projelere katılımının artırılması, ortak yayın ve disiplinler arası çalışmaların özendirilmesi ile araştırma çıktılarının eğitim-öğretim ve toplumsal katkı süreçlerine aktarılması öncelikli iyileştirme alanları olarak belirlenmiştir. Süreç, Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al (PUKÖ) döngüsü çerçevesinde sürekli iyileştirme anlayışıyla yürütülmektedir.

Kanıtlar

Kilis 7 Aralık Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Birimi

Proje Destek Ofisi Koordinatörlüğü

Erasmus Kurum Koordinatörlüğü

Erasmus+ Kurumlar Arası Anlaşmalar

EU-Begin: Introduction to the EU Politics, Norms and Values Jean Monnet Modülü

Atama, Yükseltme ve Görevlendirme Kriterleri

Araştırma Süreçlerinin Yönetimi

İç ve Dış Kaynaklar

Ulusal ve Uluslararası Ortak Programlar, Araştırma Birimleri

Bölüm Kalite Komisyonları ve Sorumluluklar