|
1 |
Siyaset, yönetim ve hukuk alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
|
2 |
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel sorunları bilir. |
|
3 |
Türkiye’nin siyasal, yönetsel, toplumsal ve hukuki yapısının özelliklerini bilir. |
|
4 |
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında edindiği bilgileri kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, yorumlar ve değerlendirir; çözüm önerileri sunabilir. |
|
5 |
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. |
|
6 |
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında bireysel olarak ve grup içinde sorumluluk üstlenebilir; proje planlayabilir ve yönetebilir. |
|
7 |
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda bir araştırmayı bağımsız olarak yapabilir; alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanabilir. |
|
8 |
İnsan hak ve özgürlükleri, demokrasi, yurttaşlık, sosyal adalet, kamu hizmeti ve kamu yararı, tarihi-kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında gerekli bilince sahip olur |
|
9 |
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. |
BİLGİ |
PÇ1 |
Siyaset bilimi ve kamu yönetiminin temel kavramlarını, kuramlarını, ilkelerini ve alt alanlarını bilimsel bir bütünlük içinde açıklar. |
|
PÇ2 |
Devlet, iktidar, meşruiyet, demokrasi, vatandaşlık ve siyasal katılım kavramlarını farklı kuramsal yaklaşımlar ve tarihsel süreçler çerçevesinde değerlendirir. |
|
|
PÇ3 |
Kamu yönetiminin örgütlenmesini ve işleyişini; yönetim bilimi, hukuk, kamu politikası ve kamu maliyesinin temel kavram ve ilkeleriyle ilişkilendirerek açıklar. |
|
|
PÇ4 |
Türkiye’nin siyasal hayatını, anayasal düzenini, idari yapısını ve yerel yönetim sistemini tarihsel gelişimi ve güncel özellikleri bakımından karşılaştırmalı bir yaklaşımla yorumlar. |
|
BECERİ |
PÇ5 |
Siyasal ve yönetsel araştırmalarda nitel ve nicel veri toplama tekniklerini, istatistiksel analiz yöntemlerini ve ilgili dijital araçları kullanır. |
|
PÇ6 |
Araştırma sorusu oluşturma, literatür tarama, araştırma tasarlama, veri toplama ve çözümleme aşamalarında bilimsel yöntemleri uygulayarak kanıta dayalı analiz yapar. |
|
|
PÇ7 |
Alan araştırmaları ve proje çalışmalarında siyasal, toplumsal ve yönetsel süreçlere ilişkin verileri toplar, analiz eder ve bulguları kuramsal yaklaşımlarla ilişkilendirerek yorumlar. |
|
|
PÇ8 |
Kamu politikası, yerel yönetimler, kentleşme, çevre, sürdürülebilir kalkınma ve afet yönetimi alanlarındaki sorunların çözümünde mesleki bilgi ve analiz becerilerini uygular. |
|
|
TUTUM/YETKİNLİK |
PÇ9 |
Bilimsel araştırma, akademik yazım ve sunum tekniklerini kullanarak araştırma etiğine uygun rapor, makale veya proje hazırlar ve bulgularını farklı hedef kitlelere aktarır. |
|
PÇ10 |
Siyasal, toplumsal ve yönetsel sorunlara eleştirel ve bütüncül bir yaklaşımla çözüm önerileri geliştirir; farklı görüşleri ve alternatif politikaları gerekçeleriyle değerlendirir. |
|
|
PÇ11 |
Siyasal ve yönetsel kararları kamu yararı, insan hakları, hukukun üstünlüğü, eşitlik, etik sorumluluk, şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkeleri doğrultusunda değerlendirir. |
|
|
PÇ12 |
Bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır; disiplin içi ve disiplinler arası çalışmalara etkin biçimde katılarak iş birliği içinde çözüm üretir. |
|
|
PÇ13 |
Yerel, ulusal ve küresel ölçekte göç, kentleşme, eşitsizlik, toplumsal cinsiyet, iklim değişikliği ve demokratik katılım gibi güncel sorunları bilimsel bir yaklaşımla değerlendirir ve toplumsal sorumluluk bilinciyle öneriler geliştirir. |
|
|
PÇ14 |
Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde doğru ve etkili biçimde kullanır; alanına ilişkin İngilizce kavramları ve metinleri anlayarak mesleki iletişimde kullanır. |
|
|
PÇ15 |
Öğrenme gereksinimlerini belirler; yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki gelişimini sürdürmek için bilgi teknolojilerinden ve bilimsel kaynaklardan yararlanır. |
|
FÇ1 |
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanında yeterli bilgi birikimine sahip olma; kuramsal ve uygulamalı bilgileri siyasal, toplumsal ve yönetsel süreçlerin değerlendirilmesinde kullanabilme becerisi. |
|
FÇ2 |
Siyasal ve yönetsel problemleri saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
|
FÇ3 |
Siyasal kurumları, kamu yönetimi süreçlerini, toplumsal olay ve olguları anlama ve yorumlama; bunlarla ilgili sorunlara çağdaş yaklaşımlar ve yöntemlerle çözüm geliştirme becerisi. |
|
FÇ4 |
Öğretim programı kapsamında, disiplinler arası bakış açısını destekleyen en az iki alan dışı ders almış olma. |
|
FÇ5 |
Siyasal ve yönetsel analizlerde gerekli çağdaş araçları seçme, kullanma ve geliştirme; veri tabanlarından, dijital araştırma araçlarından ve bilişim teknolojilerinden etkin biçimde yararlanma becerisi. |
|
FÇ6 |
Siyasal ve yönetsel araştırmaları tasarlama; alan çalışması yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve arşivleme; mevzuatı, politika belgelerini ve diğer ilgili metinleri çözümleme ve yorumlama becerisi. |
|
FÇ7 |
Araştırma, proje ve mesleki uygulamalarda bireysel olarak ve disiplin içi veya disiplinler arası takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
|
FÇ8 |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma; siyasal ve yönetsel konulardaki görüş ve bulguları açık ve gerekçeli biçimde aktarabilme; en az bir yabancı dil bilgisine sahip olma. |
|
FÇ9 |
Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olma; bilgiye erişebilme, alanıyla ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
FÇ10 |
Bilimsel araştırmalarda ve mesleki uygulamalarda etik ilkelere bağlılık; kamu yararı, tarafsızlık, dürüstlük, şeffaflık ve hesap verebilirlik temelinde mesleki sorumluluk bilinci. |
|
FÇ11 |
Siyasal kararların, kamu politikalarının ve yönetsel uygulamaların insan hakları, toplumsal eşitlik, çevre, ekonomi ve sürdürülebilirlik üzerindeki yerel ve küresel etkileri ile hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
Program Çıktısı - FEDEK Çıktısı Eşleştirme Matrisi
|
Program Çıktıları
|
FEDEK Çıktıları
|
||||||||||
|
Program Çıktısı |
FÇ1 Bilgi |
FÇ2 Analiz |
FÇ3 Anlama / Yorumlama |
FÇ4 Alan Dışı |
FÇ5 Araç / Bilişim |
FÇ6 Araştırma / Veri |
FÇ7 Bireysel / Takım |
FÇ8 İletişim / Dil |
FÇ9 Yaşam Boyu Öğrenme |
FÇ10 Etik |
FÇ11 Toplumsal / Hukuksal Etkiler |
|
PÇ1 |
5 |
2 |
3 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
PÇ2 |
5 |
4 |
5 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
3 |
|
PÇ3 |
5 |
3 |
4 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
4 |
|
PÇ4 |
5 |
4 |
5 |
– |
– |
2 |
– |
– |
– |
– |
4 |
|
PÇ5 |
3 |
4 |
3 |
– |
5 |
5 |
– |
– |
– |
– |
– |
|
PÇ6 |
3 |
5 |
4 |
– |
3 |
5 |
– |
– |
– |
– |
– |
|
PÇ7 |
4 |
5 |
5 |
– |
3 |
5 |
– |
– |
– |
– |
– |
|
PÇ8 |
4 |
5 |
5 |
– |
2 |
3 |
– |
– |
– |
– |
5 |
|
PÇ9 |
2 |
3 |
3 |
– |
3 |
4 |
– |
5 |
– |
5 |
– |
|
PÇ10 |
3 |
5 |
5 |
– |
– |
– |
– |
3 |
– |
– |
3 |
|
PÇ11 |
3 |
3 |
4 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
5 |
5 |
|
PÇ12 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
5 |
3 |
– |
3 |
– |
|
PÇ13 |
4 |
4 |
5 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
4 |
5 |
|
PÇ14 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
5 |
– |
– |
– |
|
PÇ15 |
– |
– |
– |
– |
4 |
– |
– |
– |
5 |
– |
– |
Program - Ders Çıktı Matrisleri
Yükseköğretim Program Atlası- Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü
https://yokatlas.yok.gov.tr/detay/106810241
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Lisans Programı Bologna Bilgi Sistemi Sayfası
https://obs.kilis.edu.tr/oibs/bologna/index.aspx?lang=tr&curOp=showPac&curUnit=76&curSunit=9578
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Lisans Programı Ders Katalogları
https://sbkyb.kilis.edu.tr/tr/page/1500
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Lisans Programı Ders İzlenceleri
https://sbkyb.kilis.edu.tr/tr/page/1502